图纸化为立体，指尖筑就家园。10月29日，第十二届东莞市中小学建筑模型比赛在东莞市寮步镇外国语初级中学圆满收官。全市217所学校、累计244校次、1584名中小学生及56名教师同场竞技。切割、拼装、搭建、承重测试……在这场生动的“做中学”实践大课中，孩子们把书本上的几何、结构与美学知识，真正“做”成了立体家园，交出了一份精彩的答卷。
在“做”中悟：六大项目让知识落地
教育部于2026年部署开展义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动，强调以真实问题为导向、以动手实践为路径，推动育人方式变革。本次建筑模型比赛正是该行动在东莞的具体呈现，“做中学”的精髓在赛场体现得淋漓尽致。
比赛现场，六大项目各具特色：场景设计制作赛庄重严谨，“我的建筑梦”创意建筑设计赛奇思妙想不断，“锦绣江南”古典园林创意赛意境悠远，“绿野春天”花园别墅创意赛温馨灵动，木桥梁结构承重赛则上演了力学与工程的精彩较量。
制作类项目中，选手们要在180分钟内完成从构思、切割到拼装的全过程，建造技术水平和工艺质量占25分，工作量和制作难度占15分，比例合理性与造型准确度各占10分；仿真或创意环节占30分，整体效果占10分。这意味着孩子们不仅“会做”，更做到了“准、巧、美”。木桥梁结构承重赛更是将“做中学”推向高潮：选手仅用12根2.5mm×2.5mm×550mm的松木条现场制作模型，模型重量须≤22g、总长≥50cm、粘接长度不得超过0.8cm，最终以2分钟内的承重重量论高下。结构力学、材料力学与工程思维，在一次次搭接与测试中被真正“做”进心里。
选手视角：从图纸到成品，在“做”中收获成长
“以前觉得书本上的比例尺只是个数字，今天自己动手做，才发现差一毫米，整个屋顶就合不拢。”小学女子组陈晨同学在赛后接受采访时，一边展示自己的“绿野春天”花园别墅作品，一边感慨。他说，赛前训练时自己总想一步到位，结果返工了好几次；到了正式比赛，他学会了先搭主体框架、再一点点完善细节，“慢一点，反而快”。
木桥梁结构承重赛的现场，更是让选手们体会到了“做中学”的分量。南城东晖实验学校许紫睿同学回忆起测试环节仍难掩兴奋：“桥放上去的时候，心都悬着。看着重量一点点加上去，才真正明白老师讲的‘三角形结构最稳定’是什么意思。虽然我的桥没拿到冠军，但比训练时多承重了不少，我已经很满意了。”还有选手表示，比赛中最难忘的不是成绩，而是遇到材料尺寸偏差时，想办法调整方案，“那种自己把问题解决掉的感觉，特别有成就感”。
在“做”中教：同台竞技，重塑教学视角
本次比赛，“绿野春天”花园别墅创意赛专设教师组，56名教师走下讲台、走进赛场，与学生们一同动手实践。150分钟的现场制作，让不少老师直呼“手生了，但也悟透了”。与孩子们天马行空的创意不同，教师的赛场更像是一场“教学解剖”。“平时指导学生，总觉得他们动作慢、比例算不准。自己坐下来做一遍才知道，光是屋檐的错位拼接，就要反复调整许多次。”厚街镇实验学校罗伊婷老师是第二次参赛。教师先“做”，才能精准预判学生在制作中可能遇到的切割安全、比例计算等难点；亲历取舍与打磨，才能让日常指导从“纸上谈兵”变为“有的放矢”。这场教师赛，不仅是一次技能的较量，更是一次教学视角的重塑，让“做中学”真正延伸至课堂常态。
评委视角：从“做”出的作品中，看见真实的成长
“今年的作品，最让我惊喜的不是做工有多精细，而是孩子们在制作过程中展现出的‘问题解决能力’。”赛后，本届比赛项目评委在接受采访时谈道。
评委表示，模型制作看似是手工活，实则处处是学问。在现场制作环节，不少选手在尺寸比例、结构受力上遇到了难题。“有的孩子做木桥梁，第一根木条粘下去发现角度不对，他没有慌，而是停下来重新测算、调整方案；有的孩子在园林创意赛中，为了让人物与建筑的比例更协调，主动推翻了原有设计重新来过。这种在‘做’的过程中发现问题、调整策略的能力，恰恰是‘做中学’最宝贵的收获。”
谈及本届赛事的整体水平，评委评价道：“与往届相比，今年选手们在材料运用和表现形式上更加多元，创意不再停留在表面装饰，而是真正融入了对建筑功能和空间逻辑的思考。尤其是一些小学组的作品，虽然技法稚嫩，但那份认真还原历史细节、用心营造生活气息的态度，非常打动人。”评委同时寄语参赛选手：“比赛评出的是奖项，但‘做’出来的经验和韧劲，是带得走的成长。”
在“做”中联：从东莞赛场走向全国舞台
比赛现场，组委会为部分项目获得前三名的选手（队伍）颁发了冠亚季军奖牌，用满满的仪式感肯定了孩子们的动手实践与创新精神。颁奖台上的一张张笑脸，既是“做中学”结出的当下硕果，也映照着东莞青少年在建筑模型领域的长远积淀。
这份积淀，早已从东莞走向全国赛场。据了解，我市自2012年开始组队参加“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛，经过多年的深耕与积淀，逐步跻身全国强队之列。据统计，我市代表队在全国赛场上共斩获57金65银57铜，并多次被评为“优秀组织奖”，成绩显著，且承上升趋势。从市级赛场的初次亮相到全国舞台的屡创佳绩，东莞青少年的“动手做”能力在持续打磨中愈发扎实。
如今，这场市赛不仅是荣誉的见证，更是新征程的起点。本次市赛的优胜选手，将承载着东莞的荣耀与期待，作为推荐依据备战2026年“共筑家园”全国青少年建筑模型教育竞赛活动，向着更高的荣誉发起冲击。
一场比赛落幕，但“做中学”的种子已然播下。孩子们在切割与拼装中学会严谨，在创意与搭建中学会表达，在承重与测试中学会坚持。以模型为笔、以实践为墨，东莞青少年在这场建筑模型盛宴中，共筑家园，也筑梦未来。
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